从讲台前到电脑前，在线老师走到了聚光灯下，引起了社会各界的广泛关注。近年来，在众多权威调查报告中，用户选择在线教育品牌时，老师是一个关键的考核因素。因此，对于在线教育企业来说，保证资源优势是发展战略中的重中之重。各在线教育品牌都将优质师资的建立作为提升品牌影响力、激活优质教育发展“源头”的重要抓手。
师教学大深耕成人教育多年，在学历提升教育、职业技能教育等领域开拓进取。多次取得好成绩，以高通过率和优质服务的优势领先全行业。这些辉煌的背后，离不开上学的教学团队。作为新一代的互联网教育提供者，点亮学生是上学的目的。
十年来，从学员的评价到整个市场的认可，从考试通过率到行业的影响力，无数的奖项都在鼓励升学向更高的方向攀升。各种成功的原因，可能都离不开有一支德才兼备的高素质教师队伍进行继续教育。
教育一直认为，教师作为资源的核心教师和教学活动的关键环节，无论是线上还是线下，都具有重要的作用。在线教育的分屏模式营造了与传统课堂完全不同的教学场景，也对在线教师的信息素养能力、课堂创新能力、节奏控制能力提出了更高的要求。
为此，在师资方面，进修继续努力，这是对学生，对自己，甚至对整个行业的高度负责。
在师资筛选方面，师教学大建立了严格的师资筛选机制和长效培训体系，从源头控制师资队伍建设。教育教师百里挑一，每一个参加师教学大的教师都需要经过层层培训、考试、筛选，拿到结业证书，才能参加正常的教研和教学工作。同时不定期进行考核，实行优胜劣汰机制，为优质教学的稳定输出打下坚实基础。
从教师的选拔，到优质教师的再培训，再到正式的在职教学，师教学大独特的教师培训机制不仅帮助教师实现了个人能力的多维度提升，也为实际教学中不同教学需求的用户带来了更加灵活的课堂体验。
嵌入价值观也显示了上了高等学校的老师的职业精神，师教学大企业文化的核心价值观之一是“成就学生”，成就学生的责任不仅仅在于企业，更在于升学老师在履行服务过程中的敬业精神。在他们身上，既有爱岗敬业、以身作则的基本传统师德，又有新一代“互联网教师”的新鲜血液。很多时候，他们总会对学生的学习感到焦虑，总会在大量文献中寻找某个知识点，以期找到更高效的解决方法。让学生爱上学习，并从中受益，这才是升学所推崇的“师德”。
教育老师能这么做，或许是因为公司倡导的理念已经渗透到了每个人的思想和行动中。以学生为中心，竭尽全力为学生创造价值，把“付出”变成“点亮”，是一个上了高等学校的老师的责任。
作为教育行业的一员，进修教育有义务也有责任发挥自身优势，推动在线教育行业优质健康发展。
